基于普通高中历史学科核心素养的考试研究  

作　　者：马秀谊[1] 

机构地区：[1]南京大学历史学院

出　　处：《历史教学（上半月）》2017年第3期20-26,共7页History Teaching

基　　金：作者主持的江苏省教育科学“十二五”规划2015年度考试招生改革专项重点资助课题“关于高考加强能力考查的创新研究”(课题编号:K-a/2015/10)的研究成果

摘　　要：2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布，基于学科核心素养的新一轮基础教育课程改革也即将启动，此轮改革重在指向21世纪的国家教育育人的目标体系，将是今后一定时期内基础教育领域面临的重大改革，同时也是教育教学和考试评价机构面临的新课题。

关 键 词：学科核心素养 测量目标 命题研究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]