“思维导图”在中学数学解题中的应用  

作　　者：张雪娟[1] 

机构地区：[1]云南师范大学数学学院

出　　处：《数学学习与研究》2017年第4期144-144,共1页

摘　　要：思维导图作为思维可视化工具,对教学具有普遍的指导作用.将思维导图应用于数学解题中,可以引导解题思维的展开,有效选择最优解决方案,并使解答思路及过程更加清晰,同时,也有利于解题反思,真正起到思维＂可视化＂的作用.

关 键 词：思维导图 可视化 解题教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]