预制语块教学策略在大学英语听力课中的应用研究  

作　　者：杨军红[1] 

机构地区：[1]上海政法学院外语学院

出　　处：《文教资料》2017年第2期219-221,共3页

基　　金：上海政法学院校级科研课题:基于网络教学资源的大学英语听力课程训练评价指标开发与训练策略研究的研究成果之一

摘　　要：预制语块是一种兼具词汇与语法特征、由多个词构成并具有特定话语功能的语言结构,它是语法、语义和语境的统一体,为英语课堂教学提供了一条新思路。本研究基于学生在听力理解过程中遇到的普遍问题,将预制语块教学策略引进大学英语听力教学设计中,培养学生以预制语块为单位进行听力信息加工,提高听力水平。

关 键 词：预制语块 大学英语听力 教学策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]