新疆某职业学校少数民族护生自我效能感的调查分析  

作　　者：姚海霞[1] 肖江琴[1] 林春花[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院小儿外科,乌鲁木齐830001

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2017年第4期14-16,共3页Modern Nurse

基　　金：公益性行业科研专项;项目编号:201402007

摘　　要：目的了解高年级少数民族护生学习期间对自我效能感的认识和评价。方法选用由德国心理学家Ralf schwarver编制,张建新教授翻译的《一般自我效能感量表》,对某职业学校2014级大中专护生的一般自我效能感水平进行调查。结果共调查400名学生,男生19名(4.8%),女生381名(95.2%);民族分布:维吾尔族378人(94.5%),哈萨克族19人(4.8%),其他民族3人(0.7%)。学历分布:中专188人(46.9%),大专212人(53.1%)。分析显示一般效能感差33人(8.25%),一般效能感中89人(22.25%),一般效能感良90人(22.5%),一般效能感好188人(47.0%)。结论少数民族护生学习期间,一般效能感良好者居多,表明少数民族护生自我效能感较好。

关 键 词：自我效能感 护生 自我评价 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G444[医药卫生—临床医学]