论性别教育在高校德育中的价值与实施  

作　　者：徐文[1] 

机构地区：[1]汕头职业技术学院思政部,广东汕头515041

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第1期62-66,共5页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：汕头职业技术学院2016年院级科研一般课题"将性别教育纳入高校思想道德教育的理论与实践研究"(SZK2016Y11)

摘　　要：多元性别文化的发展使高校大学生在性别价值、性别道德认知和行为实践上的困惑日益突出,不利于大学生道德人格健康发展。在高校德育中注入性别教育、实施性别德育成为必然选择,它对于破除传统德育的性别歧视、促进学生道德人格全面发展,建构主体性道德人格教育,帮助学生形成健康的性别道德观念和实践具有重大价值和意义。在高校实施性别德育,要求教育主体提高社会性别文化变革意识与引导意识,树立以人为本与以社会为中心的基本观念,构建相应的教育实体与育人环境,探索切实有效的性别德育方法和途径。

关 键 词：高校德育 社会性别 性别教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]