巧用插图,打造高效课堂——以《燕子专列》教学为例  

作　　者：汪秀丽 

机构地区：[1]安徽铜陵市义安区顺安中心小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2017年第3期48-48,共1页

摘　　要：插图是教材的重要组成部分,是十分宝贵的教学资源。教学时,笔者充分重视课文插图,最大限度地发挥了其作用,以实现教学的最优化。现以《燕子专列》（人教版三年级下册）教学为例,谈一谈笔者的做法与思考。师：（出示课文插图）这幅图和课文中的一段话有着非常密切的关系,请大家边看图边从课文中找到这段话。（生快速浏览课文,并找到了第4自然段。

关 键 词：教学资源 插图 燕子 巧用 课堂 组成部分 快速浏览 最优化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]