江苏产业教授制度案例研究  

作　　者：胡祖辉[1] 徐毅[1] 

机构地区：[1]南通大学,江苏南通226019

出　　处：《中国高校科技》2017年第3期38-40,共3页China University Science & Technology

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ16_072)阶段性研究成果

摘　　要：科教融合是提高高校办学水平和人才培养质量的现实需要。校企合作有力地促进了科教融合,基于校企合作的科教融合式人才培养模式成为高等教育改革的重要内容之一。江苏省在此背景下推出的产业教授制度作为一种研究生培养新举措,已经取得了积极的成效,对于深化政产学研合作、提高研究生培养质量具有重要作用。

关 键 词：产业教授 校企合作 科教融合 研究生培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]