浅谈小学生语文预习习惯的培养  

作　　者：刘斌 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市盘山县实验学校

出　　处：《课外语文》2017年第3期150-150,共1页

摘　　要：语文课前预习,目的在于提高学习效率,促进有效生成,张扬学生个性,有利于每一个学生的发展,是整个阅读教学过程的首要环节。只要教师在教学过程中,从小学生语文教学和学生心理发展的特点出发,积极探索教学的捷径,不断创新教学方法,善于积累应用,就会使学生产生获取知识、充实学习的动力,对语文产生浓厚的兴趣,积极主动地去求索。

关 键 词：小学生 预习 习惯 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]