数控原理与系统课程教学改革与实践  

作　　者：贾茜[1] 汪木兰[1] 刘树青[1] 宗亚妹[1] 

机构地区：[1]南京工程学院,江苏南京211167

出　　处：《大学教育》2017年第4期56-58,共3页University Education

基　　金：南京工程学院高等教育研究课题(2014YB08);南京工程学院教改项目(JG201330);(JG201404)

摘　　要：为培养适应社会发展需要的应用型数控人才,针对数控原理与系统这门专业核心课程及相关实践环节,需要进行教学改革。在理论教学中,应突出"源于实践,联系实践,指导实践"的教学理念,结合多种教学方法进行授课。在实践教学中,引入以学生为主体的项目教学法,引导学生动脑、动手、通过交流与合作来完成项目任务。该课程的教学改革有利于提高学生学习的积极性,增强学生的动手实践能力,培养学生的系统工程意识和团队意识。

关 键 词：数控原理 教学改革 项目教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]