教学形式多样化提升动物遗传学教学质量  

作　　者：李红梅[1] 聂庆华[1] 顾婷[1] 王翀[1] 刘满清[1] 张细权[1] 

机构地区：[1]华南农业大学,广州510640

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2017年第4期262-264,298,共4页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：华南农业大学教改项目"辩论式专题讨论与传统教学相结合的专业课教学新模式研究"(JG14)

摘　　要：动物遗传学是动物科学专业的一门专业基础课,除了一些比较简单的遗传学基本定律及染色体理论外,还涉及核酸的结构与功能、基因表达调控、非孟德尔遗传、动物基因组学与生物信息学、动物的遗传操作等。课程理论性较强,难以理解,还有一些涉及遗传操作的知识,若没有完整的同步实验讲解,学生靠想象来理解就更难了。在教学中,针对学生们提出的知识难点,动物遗传学教研小组根据学生们的需求,因才施教,研究出一套多种教学形式相结合的教学方法应用到课堂教学之后,取得了很好的效果,不仅提高了学生们的学习兴趣,同时为学校科研型人才培养打下了基础。

关 键 词：动物遗传学 教学形式多样化 教学质量 翻转课堂 因材施教 创新人才 自主学习 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]