论通识教育与创新型研究生人才培养  

作　　者：张瑞英[1] 杨甜[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学文学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第4期67-70,共4页China Adult Education

基　　金：山东省教育厅研究生创新培养项目"通识教育与创新型研究生培养"(sdwc13035)

摘　　要：作为一种教育理念和人才培养模式,通识教育能够有效地促进创新型研究生人才的培养。任何创新首先是观念的创新,而观念的创新有赖于广博的知识的支撑,而从各民族传统思想文化中汲取其精华无疑是获取知识的一条重要途径,而思想文化经典又无疑是各民族传统思想文化精华中的精华,因此,经典阅读更无疑是最有效的通识教育的途径。通过阅读经典获得民族智慧和知识滋养,形成敏锐的洞察力、深刻的判断力和缜密的推理能力,培养自己健康向上而又通脱灵活的文化人格,应该是通识教育最核心的内容和最根本的目的。通过这样的通识教育,必定能培养出具有自由思想的人才、有境界的研究者和有担当意识的社会公民这样"三位一体"的创新型研究生。

关 键 词：通识教育 创新型 研究生人才 经典阅读 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]