校服文化中主体缺位的现实透视与价值诉求  

作　　者：王志琼[1] 

机构地区：[1]西北师范大学知行学院,甘肃兰州730070

出　　处：《教育科学文摘》2017年第1期16-18,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：校服作为一种特殊服饰，除了具有服饰的一般价值之外，还具有其特殊的文化教育价值。作为具有教育性的因素，校服承担着德育功能，表征教育的理念，是为促进人的健康成长而创制的文化。

关 键 词：价值诉求 主体缺位 文化 校服 教育价值 一般价值 德育功能 教育性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]