方差分析在教学评价与测量中的应用案例  

作　　者：郭熙汉[1] 

机构地区：[1]汉口学院教学和科研督导中心,湖北武汉430212

出　　处：《汉口学院学报》2015年第3期46-49,共4页JOURNAL OF HANKOU UNIVERSITY

摘　　要：本文通过具体案例介绍方差分析在教学评价与测量中的应用，主要解决的问题是如何评价一个定类变量和一个定距变量所反映的被评价对象的特征。

关 键 词：方差分析 教学评价 教学测量 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]