五年一贯制师范预专科段数学学习方式比较  

作　　者：高枫[1] 

机构地区：[1]常州师范专科学校,江苏常州213022

出　　处：《常州师专学报》2002年第2期3-6,共4页

摘　　要：比较师范五年制数学专业方向的中师学生与大专学生的学习方式,确认他们的学习方式之间的差异和变化方向。所比较的学习方式包括信息加工方式,知识获得方式和学习过程三个方面。

关 键 词：学习方式 数学教学 师范专科学校 中等师范教育 比较研究 培养模式 

分 类 号：O1－4[理学—数学] G652[理学—基础数学]