案例教学在中学地理教学中的应用研究  

作　　者：郝李霞[1] 张颜颜[1] 张广胜[1] 

机构地区：[1]皖西学院环境与旅游学院,安徽六安237012

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第5期127-128,共2页

基　　金：六安市定向委托皖西学院市级研究项目＂皖西地区水资源可持续利用评价研究＂（项目编号2011LW006）;安徽省教育厅高校省级科学研究项目（项目编号：KJ20118209）;安徽省人文地理学重点学科基金项目.

摘　　要：本文通过文献检索，在总结相关学者研究成果的基础上，概述了案例教学的理论基础及国内外研究进展；针对学生认知发展的特点和中学地理教学需要，分析了案例设计应遵循的原则和实施的一般过程；探讨了地理生活常识案例、乡土地理知识案例、地理时事事件案例和区域地理典型案例在中学地理课堂教学中的设计和运用及取得的良好教学效果；指出了该方法在实施过程中存在的问题并提出了解决的建议。旨在对中学地理教学运用案例教学提供一定的借鉴与指导意义。

关 键 词：案例教学 中学地理教学 案例设计与应用 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]