浅议问题化教学在初中科学教学中的应用策略  

作　　者：鲍海燕 

机构地区：[1]浙江省平阳县昆阳二中,325400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第7期102-102,共1页

摘　　要：问题化教学方式是立足于心理学基础上构建而成的一种新型教学方式。在初中科学教学中运用问题化教学模式，是非常符合学生心理成长要求的，让教师轻松有效地实现教学目标，同时让学生快乐积极地吸收课程营养。从教师角度看，一改往日的教学模式，有了更系统有效的教学方法；从学生角度看，锻炼了发散性思维，养成了良好的学习习惯，逐渐学会以问题为导向求知探索，寻求解决问题的方法，从而养成對整个生命都有意义的学习习惯。

关 键 词：初中科学 问题化教学 运用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]