中外合作办学背景下英语专业学生核心竞争力探究  

作　　者：么文浩[1] 

机构地区：[1]广西师范大学国际文化教育学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第2期18-18,共1页New Campus

摘　　要：为了更好地完成教书育人的任务,教师需要更准确地定义和挖掘学生独特的核心竞争力。本文提出三大核心竞争力：以基本功为核心的专业能力、以演讲表达为核心的特长能力、以人文情怀素养为核心的特色能力,并在此基础上提出侧重培养这些竞争力的思路。

关 键 词：中外合作办学 英语专业 核心竞争力 

分 类 号：G522.7[文化科学—教育学]