以能力为本的高职自动化专业课程体系构建研究  

作　　者：吴楚珊[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院机电系,广东广州510507

出　　处：《兰州教育学院学报》2017年第3期100-101,152,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：中国高等职业教育研究会规划课题"以能力为本构建高职自动化专业课程体系的研究"(课题编号:ZJYJH2015-5)

摘　　要：高职自动化人才的培养必须建立以能力为本的教学体系,着力培养学生的职业道德素质和具体实践技术开发能力,形成一个融基础理论、实训教学和工程实践为一体,以能力为本的高职自动化专业教学体系。针对目前我国高职教育存在的问题和高职自动化课程体系的特点,本文提出了以能力文本构建高职自动化专业课程体系的策略,并提出根据学生今后的就业方向逆向反推出以能力为本的自动化课程体系的路线及基本思路。

关 键 词：能力为本 逆向递推法 自动化专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]