探讨农村中学数学教学的思考与策略  

作　　者：程晋伟 

机构地区：[1]安徽省合肥市长丰县车王中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第6期42-42,共1页

摘　　要：就我国当前教育而言,我国基础教育新课程改革,正处于初步完成阶段,需要教育基本理论的更新以及课程教材重建和进行大量的课题实践,这样才能实现我国的基础教育在全国中小学教育领域加速推广并得到深入和普及.就我国当前教育模式而言,逐渐发现有关教学质量成绩前进较缓的现象,尤其是在农村数学学科教学中体现得尤为明显,近些年来,我国加强了对数学新课程标准的实施,在一定程度上给农村数学教学带来了全新的挑战和机遇,也促使了农村中学的数学教学暴露出一些潜在的问题,下面我将结合自己的数学教学实际,来谈一谈农村中学数学教学中所存在的问题及其相应的措施.

关 键 词：农村教育 数学教学 有关思想 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]