浅谈无机化学方程式书写的典型错误、成因及矫正策略  

作　　者：孙永辉[1] 刘江田[2] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学,江苏高淳211300 [2]南京市教学研究室,江苏南京210001

出　　处：《化学教学》2017年第4期80-82,共3页Education In Chemistry

基　　金：江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“基于核心素养的高中化学教学评一致性研究”(编号2015JK11-Z004)研究成果之一

摘　　要：列举了学生书写化学方程式时易出现的化学式错误、反应条件错误、物质拆分错误、物质判断错误、配平系数错误等典型错误，分析了这些典型错误的主要成因，提出了针对这些典型错误的有效矫正策略。

关 键 词：化学方程式 中学化学教学 化学式 典型错误 成因及矫正 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]