“探究CO_2浓度对光合作用强度的影响”的实验教学案例  

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作  者:赵广宇 汪绍鑫 

机构地区:[1]成都市石室中学,四川成都610041

出  处:《生物学通报》2017年第4期29-32,共4页Bulletin of Biology

基  金:四川省2013年度教育科研资助金项目重点课题"基于学生视角构建生物学重要概念的策略研究"

摘  要:以"探究CO_2浓度是如何影响光合作用强度变化及其实质"为核心,不断创设探究的问题情境,营造理性思维的氛围,激发学生的探索欲望,引导学生通过控制实验变量、设计并开展探究实验、合理解释实验结果、得出相应结论的过程,根据实验结果构建相关概念,最终实现知识的内化和实验能力的提高。

关 键 词:光合作用 实验教学 概念构建 

分 类 号:G633.91[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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