成人高等教育学生学习动机的研究与培养  

作　　者：张煜[1] 

机构地区：[1]北京宣武红旗业余大学,北京100054

出　　处：《北京宣武红旗业余大学学报》2017年第2期10-13,共4页Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University

基　　金：2015年北京市成人教育学会课题"成人高校学生学习心理及学习特点研究"(课题编号:CR1623)阶段性研究成果

摘　　要：成人高等教育学生的学习动机直接影响到教师主导作用的发挥以及最终的教学效果,所以,激发学生的学习动机,是成教大学生接受教育的前提和教育得以成功的内在动因。现阶段因主客观因素影响,导致成教大学生的学习动机严重不足,但成教工作者要正确看待这一现象,通过增强成人学生的学习信心、提高成人学生的认识水平以及提升成人学生的教育策略等培养与激发手段去提高学生学习动机水平,最终达到提高成人高等教育水平的目标。

关 键 词：成人 高等教育 学习动机 研究 培养 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]