浅谈英语专业读议写结合的教学方法  

作　　者：王洁[1] 

机构地区：[1]上海海关学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2017年第5期127-128,共2页English Square

摘　　要：培养英语专业学生的思辨能力已经成为学界的基本共识。本文从读议写结合的角度分析综合英语课程培养学生思辨能力的重要性及可行性,以找寻真正适合我国大学英语专业的教学方法,促进英语专业学生综合素质的全面提高。

关 键 词：英语专业 读议写结合 思辨能力培养 

分 类 号：H319[语言文字—英语]