以人为本 打造幼儿园教研制度文化  

作　　者：李黄华 

机构地区：[1]武汉开发区(汉南区)永久幼儿园

出　　处：《成才》2017年第4期50-51,共2页

摘　　要：我园是武汉市第二期学前三年行动计划实施过程中由区教育局开办的一所新园,教师中有双学位或本科学历的占85%,教师平均年龄在30岁以下,可以说,我们拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、善思善学、逐梦创新的教职工队伍。如何打造这支年轻的教师队伍？如何在“十三·五”期间进一步促进他们的专业化发展？我们将教研制度建立作为切入点,通过“有形的”各种规章制度与“和美”园风的结合与统一,

关 键 词：教研制度 计划实施过程 教职工队伍 善学 新园 人文关怀 和谐发展 一所 引导作用 自我发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]