高效课堂,从艺术导入开始——从《金蝉脱壳》三则不同的导入案例说起  

作　　者：孙改玲 

机构地区：[1]江苏泰州市姜堰区溱潼实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2017年第4期72-72,共1页

摘　　要：巧妙的导入是落实高效课堂的基础,对激发学生的学习兴趣、铺下适切的情感基调有着重要的作用。在教学《金蝉脱壳》一文时,教师要关注学生的情感体验、认知动力和认知起点,以充分激活学生的原始经验,为更好地展开教学做好准备。

关 键 词：高效课堂 艺术导入 案例 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]