云南农村中小学教师流动及流失意愿的实证分析——以新平县为例  

作　　者：钟娟萍 苟顺明[1] 王艳玲[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院

出　　处：《德宏师范高等专科学校学报》2017年第1期26-31,共6页Journal of Dehong Teachers College

基　　金：苟顺明主持的国家社科基金年度一般项目“西南边疆民族地区‘留得住,教得好’的乡村教师队伍建设研究”(批准号:16BMZ2062)的前期研究成果

摘　　要：本文以新平县为样本对云南省农村中小学教师流动及流失意愿进行调查数据分析,发现当前农村教师存在流动及流失意愿强烈、有流动及流失意愿的以中青年教师为主,流动意愿呈向城性等特征。造成这种现状是由于农村中小学教师工作繁重、生活环境艰苦、自我职业认同度低、缺乏发展空间等因素相互作用的结果。建议通过采取将农村教师纳入公务员体系、提高农村教师生活待遇、完善农村教师就近流动机制、拓宽农村教师补充渠道、强化农村教师师德建设等措施,稳定云南农村中小学教师队伍。

关 键 词：新平县 农村教师 流动及流失意愿 实证分析 

分 类 号：C915[经济管理]