基于工作情境的在职成人网络培训课程体系构建  

作　　者：董欢 

机构地区：[1]琼台师范学院信息技术系

出　　处：《中国成人教育》2017年第7期94-97,共4页China Adult Education

基　　金：海南省教育科学规划课题"翻转课堂促进高职高专教学实效的行动研究"(编号:QJY1251565)

摘　　要：时代的发展与进步对个体提出了更高的要求,教育已经不再仅仅是学生的工作,也是全体社会大众的重要职责。因此,成人继续教育具有重要的作用和意义。由于在职成人与普通全日制学生的学习情况存在重要区别,因此,在职成人教育不能按照传统教学方法进行。互联网和计算机的出现与发展为在职成人教育提供了新的思路。根据我国成人学习者的学习特点以及我国成人教育中出现的问题,高校要制定完善的教学体系,构建一个良好的在职成人网络培训课程体系,提升成人教育的质量。由此可见,基于工作情境的在职成人网络培训课程体系构建具有重要的作用和意义。

关 键 词：工作情境 在职成人 网络培训 课程体系 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G720[文化科学—教育技术学]