基于学科核心素养的高中思想政治学科活动课堂构建  

作　　者：邱斌[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学政法学院,江西赣州341000

出　　处：《和田师范专科学校学报》2017年第1期26-32,共7页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：高中思想政治学科核心素养,以公民教育为核心,主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个关键要素。学科活动是核心素养课堂教学的基本载体,构建活动课堂是发展学生思想政治学科核心素养的主要路径:构建"体验型"活动课堂,引领学生价值,实现政治认同,培育有立场、有理想的政治公民;构建"辩议型"活动课堂,启迪学生思维,树立理性精神,培育有思想、有理智的理性公民;构建"综合型"活动课堂,塑造学生品格,培养法治意识,培育有自尊、守规则的法治公民;构建"实践型"活动课堂,锻炼学生能力,培养公共参与,培育有担当、有情怀的责任公民。

关 键 词：核心素养 高中思想政治学科 活动课堂 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]