PBL与CBL有机结合教学模式在小儿肿瘤外科临床教学中的应用  

作　　者：孔祥如[1] 章均[1] 赵珍珍[1] 杨超[1] 邓晓斌[1] 彭亮[1] 李长春[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院,重庆400014

出　　处：《卫生职业教育》2017年第8期51-52,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：重庆医科大学2016年度规划课题资助(2016-GX-093)

摘　　要：临床教学的目的是将各类培训人员培养成适应现代社会要求的临床医师。PBL与CBL有机结合教学模式把医学教学和临床实习相结合,为小儿肿瘤外科临床教学提供了新的思路,进一步提高了各类培训人员对小儿肿瘤外科专业知识的兴趣,促进医学生最大限度获取临床经验,为培养高素质小儿肿瘤外科专业人才提供了有益的探索与尝试。

关 键 词：小儿肿瘤外科 临床教学 PBL与CBL有机结合教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]