网络化学习模式下社区学习型组织的发展策略研究  

作　　者：孙晓敏[1] 

机构地区：[1]南通大学交通学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第8期145-149,共5页China Adult Education

基　　金：江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX13092);江苏省现代教育技术研究课题(2015-R-41482);南通大学教育研究课题(WK15015;2015C05)

摘　　要：社区教育是我国终身教育体系的重要组成部分,有助于维护社会稳定和满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。网络化学习模式的引入可以有效提高社区学习型组织建设的质量和效率,具有不受时间、空间约束的特点,特别适合人员分散、类型多样的社区教育,对于发展我国社区教育、构建理性的学习型社会和终身教育体系具有十分重要的现实意义。

关 键 词：网络化学习模式 社区学习型组织 发展策略 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]