慕课课程评价考量与实证分析  

作　　者：敖永红[1] 柯水洲[1] 雍成纲[1] 李骁[1] 邹刚[1] 

机构地区：[1]国防科技大学信息中心,湖南长沙410073

出　　处：《中国教育信息化》2017年第10期7-11,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(2016YB150,2016YB151)

摘　　要：紧扣慕课课程内涵与特点,在分析现有数字教学资源评价标准的基础上,提出了慕课课程的主观与客观评价相结合的综合评价方法、评价标准以及指标计算公式,通过对一批在线课程的综合评价实践,验证了文章提出的评价方法和标准具有一定的合理性和科学性。

关 键 词：慕课 评价方法 评价标准 实证分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]