雍成纲

作品数：17被引量：92H指数：6
导出分析报告
供职机构：国防科技大学更多>>
发文主题：纳米复合材料气凝胶催化剂CU二氧化硅更多>>
发文领域：文化科学军事理学化学工程更多>>
发文期刊：《功能材料》《硅酸盐学报》《中国信息技术教育》《国防科技》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金军队科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代军校本科学员军政基础素质培养对策研究
《高等教育研究学报》2023年第4期1-4,52,共5页雍成纲 宗山水 张广林 
军政基础教育在军事人才培养过程中,具有基础性、先导性、全局性作用。着眼推动实现“知识、能力、素质”的三阶递进跃升的培养目标,围绕如何实现内涵式发展提出了军政基础素质培养的四条主要原则,然后重点针对如何实现融合式培养,从建...
关键词：军校本科学员 军政基础素质 培养 
以色列军队的科技精英教育计划及其借鉴意义被引量：1
《国防科技》2023年第2期109-114,共6页范玉芳 雍成纲 
军队科研基金(22-××××××-106)。
“特比昂”计划是以色列国防军与耶路撒冷希伯来大学合作设立的本科拔尖创新人才培养项目,旨在为军队培养武器研发专家和技术领导。项目以严谨多维的甄选流程、扎实广泛的基础学科教育、全面综合的人才培养目标、学术与军事的紧密结合...
关键词：“特比昂”计划 英才教育 拔尖创新人才 以色列国防军 
MOOC在线学习者学习心理调查研究——以梦课平台学习者为例被引量：5
《高等教育研究学报》2017年第3期31-38,共8页王玉龙 李骁 雍成纲 
国家自然科学基金重点项目(61532001);教育部在线教育研究中心在线教育研究基金研究项目(2016YB151);2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于MOOCs的大学习者学习行为大数据流分析及教学改革研究"
近年来,慕课作为互联网上出现的一种新型在线教育模式,由于其所具有的重要教育和社会意义,吸引了全球数以千万计的学习者在线学习。作为一项以学习者为中心的在线教育活动,深入研究慕课在线学习者在不同学习阶段的心理特征及其变化过程...
关键词：慕课 在线学习 心理分析 问卷调查 
慕课课程评价考量与实证分析被引量：5
《中国教育信息化》2017年第10期7-11,共5页敖永红 柯水洲 雍成纲 李骁 邹刚 
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(2016YB150,2016YB151)
紧扣慕课课程内涵与特点,在分析现有数字教学资源评价标准的基础上,提出了慕课课程的主观与客观评价相结合的综合评价方法、评价标准以及指标计算公式,通过对一批在线课程的综合评价实践,验证了文章提出的评价方法和标准具有一定的合理...
关键词：慕课 评价方法 评价标准 实证分析 
MOOC综合评价方法及标准研究被引量：2
《中国信息技术教育》2017年第5期99-102,共4页敖永红 何星霖 柯水洲 雍成纲 李骁 
文章紧扣MOOC的内涵与特点，在分析已有的网络课程、多媒体教材等数字资源评价标准的基础上，提出了MOOC的主观评价与客观评价相结合的综合评价方法、评价标准以及客观评价中各指标的计算公式，以期能对MOOC建设和评价提供更多的参考依据。
关键词：MOOC 在线课程 评价方法 评价标准 课程建设 
军事职业教育在线课程建设考量被引量：9
《教育教学论坛》2017年第7期250-251,共2页敖永红 雍成纲 柯水洲 何星霖 
本文紧扣军事职业教育创新发展,结合在线课程的内涵与特点,对军事职业教育在线课程选择依据、建设规划、建设主体、评价标准及退出机制等方面进行了分析与思考,以期对军事职业教育在线课程的建设提供参考。
关键词：军事职业教育 在线课程 建设 微视频 考量 
学员连队化管理与学员队干部的角色转变——来自美国三军军官学校的启示被引量：1
《高等教育研究学报》2015年第1期46-50,55,共6页范玉芳 雍成纲 
全国教育科学国防军事教育学科"十二五"规划军队重点课题(PLA111002)
美国三军军官学校的学员连队军官是学员连的法定指挥官,他们既是学员的行为榜样,又是顾问、导师和评价者,主要肩负对学员的指导、咨询职责。为了使不断轮换的连队军官胜任学员旅的工作,三军军官学校都设立了连队军官任职培训计划,并授...
关键词：学员连队化管理 学员队干部 美国三军军官学校 
军队学历教育院校指技融合培养模式研究被引量：6
《高等教育研究学报》2014年第3期61-66,共6页雍成纲 耿辉 赵云峰 丁吉超 
着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的现实需求,培养指技融合型军事人才日益成为军队院校教育的根本目标。通过对学历教育院校开展生长干部指技融合培养的必要性的深入分析,提出了指技融合"三个培养阶段、三种培养路径"的培养模式,并...
关键词：指技融合 学历教育院校 培养模式 生长干部 
西点桑赫斯特竞赛对学历教育院校实战化训练的启示被引量：10
《高等教育研究学报》2013年第2期14-15,18,共3页高博 雍成纲 黄成军 
为落实军委总部"能打仗、打胜仗"和"两个靠拢"的指示精神,提升学历教育院校军事基础教育实战化训练水平,对西点桑赫斯特竞赛的实战化特点进行分析和总结,进而得出对我军学历教育院校军事基础教育实战化训练的启示。
关键词：实战化训练 桑赫斯特竞赛 学历教育院校 军事基础教育 启示 
本科教学质量保障体系建设的探索与实践被引量：18
《高等教育研究学报》2011年第3期13-15,共3页雍成纲 耿辉 杨自文 
构建科学、严谨、完善、系统的教学质量保障体系,强化教学质量监控,是高等学校提高人才培养质量的根本措施之一。本文结合学校本科教学管理改革实际,从制定质量标准体系、完善质量监控体系和健全质量长效机制三个方面,阐述了本科教学质...
关键词：教学质量 保障体系 质量监控 高校 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部