黄河  

作　　者：李梦阳[1] 

机构地区：[1]河南师范大学附中

出　　处：《创新作文（初中版）》2017年第2期25-25,共1页

摘　　要：七年级（下册·人教版）第二单元：学习抒情“情动于中而形于言”,我们写文章,总要表情达意,直接或间接地抒发和表露作者的感情,这就是抒情.抒情方式分为两种：直接抒情和间接抒情.直接抒情,是指在记叙、描写的基础上,在感情达到炽热的程度时,直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来.比如当我们看到波澜壮阔的大海时会说：“浩瀚兮,大海!”再比如魏巍在《我的老师》中直接抒发对老师的敬仰之情：“在一个孩子的眼睛里,她的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊间接抒情,是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中,感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起,这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的.同学们可以根据写作的具体需要选择抒情方式.

关 键 词：《我的老师》 感情抒发 直接抒情 黄河 间接抒情 抒情方式 表情达意 人教版 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]