基于学生学习需求的高职茶艺英语课程教学改革研究  

作　　者：李梅[1] 鲁明召[2] 

机构地区：[1]江西科技学院外语外贸学院 [2]江西师范大学外国语学院,江西南昌330098

出　　处：《福建茶叶》2017年第4期182-183,共2页Tea in Fujian

基　　金：2015年度江西省社会科学研究"十二五"规划项目<依托国际MOOCs课程;推进地方应用技术型高校大学英语课程生态化建设研究>(项目编号15YY12);"2014年度江西省精品共享课程<大学英语>"阶段研究;江西科技学院"教育教学研究与应用工程"2015年度项目<慕课背景下的民办高校大学英语翻转课堂教学模式研究>(项目编号JY1501);暨2016年度江西科技学院人文社科项目(项目编号16RWYB15)成果之一

摘　　要：我国经济发展方式在不断地变化,在这种背景下,高职院校培养人才就要有新的要求,高职院校要向应用技术学校转型发展,从而更好地培养与地方产业发展相关的应用型人才。在教学研究与实践的过程中,明确了茶学专业英语的教学任务与教学目标,在激发学生学习兴趣的同时,使专业英语的教材建设得以完善,恰当安排教学内容、深入改革教学方法和手段,以取得良好的教学实际效果。

关 键 词：高职院校 茶学英语课程 改革教学 

分 类 号：TS971-4[轻工技术与工程] H319.1[语言文字—英语]