“概念图”教学法在药理学讨论课中的应用  

作　　者：李福阳[1] 刘慧[1] 马嵘[1] 汤强[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院基础医学院药理学系,湖北武汉430030

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第4期101-102,共2页China Higher Medical Education

基　　金：华中科技大学教改项目(2016年)

摘　　要：本研究目的在于探讨"概念图"教学法在药理学本科教育中的教学评价和效果。研究结果表明:"概念图"教学法能够帮助学生更好地理解并记忆知识及其之间的关系,更能调动学生自学兴趣、培养自学能力,并能显著提高学生期末考试主观问答题的得分,是非常值得在医学本科教育中推广的一种教学方法。

关 键 词：药理学 概念图 讨论课 

分 类 号：C642.0[社会学]