试论通识课背景下的高职大学语文微课研究  

作　　者：冯芳[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院

出　　处：《文教资料》2017年第7期33-34,共2页

摘　　要：微课是高职教育信息化的一种重要手段。作为通识课的大学,微课的运用还处于尝试阶段。但它短小精悍、声情并茂,对于丰富教学方法,提高学生的学习积极性、主动性有重要作用,势必推动高职院校的教学改革。

关 键 词：通识课 大学语文教学 微课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H193[文化科学—教育技术学]