“互联网+实习”提升新建本科院校的企业实践教学质量——以湖南工学院为例  

作　　者：李理[1] 张平[1] 何建雄[1] 姚胜兴[1] 胡汉祥[1] 

机构地区：[1]湖南工学院,湖南衡阳421002

出　　处：《大学教育》2017年第5期144-146,共3页University Education

基　　金：湖南省教育厅教研教改项目<地方应用型本科院校实践教学体系的构建--以湖南工学院为例>

摘　　要：新建本科院校在加强工程综合实践能力培养的同时,必须突出创新创业能力培养,不仅需要有面向技能培养的实习实训,更需要有一定的创新实践。这就需要产教合作育人超越职业技能实习实训的层面,打造服务于创新人才培养的升级版。集"毕业实习、毕业设计(论文)和就业"的"三位一体"实践教学模式的实践,需要打破学校内部教学、团学、就业等工作条块分割,形成"大教学"的局面,构建全新的实习生态系统。

关 键 词：新建本科院校 实践教学 互联网+ 教学质量 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]