工科院校教师培训探讨  

作　　者：苏义祥[1] 方居梅 刘解放[3] 张志坚[3] 

机构地区：[1]兰州理工大学材料工程国家级实验教学示范中心,甘肃兰州730050 [2]甘肃电力咨询服务中心,甘肃兰州730050 [3]兰州理工大学材料科学与工程学院,甘肃兰州730050

出　　处：《大学教育》2017年第5期172-173,共2页University Education

摘　　要：工科院校教育是以引导学生积极主动地学习现代科学专业知识为原则,以培养适应社会经济快速发展的人才为目的,要求教师必须具有渊博的专业知识和优良的思想品德,因此,对工科院校教师进行定期的前沿专业知识和技能培训很有必要。从培训现状看,存在培训内容及教材选择不当、培养效果不显著等不足之处。要让教师通过培训认识到教师职业的特殊性和重要性,坚定从事教育教学工作的信心,掌握先进的专业知识与教育教学方法,恪守职业道德,立志做一名合格的工科院校教师,为我国教育事业发展、人才培养贡献力量。

关 键 词：工科院校 教师培训 教育教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]