生物实验低碳教学策略研究  

作　　者：朱迪斌 

机构地区：[1]山东日照海曲高级中学

出　　处：《中学教学参考》2017年第11期85-86,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：随着实验教学改革的不断深入,实验室建设和实验器材配备方面有了较快的发展,实验装备水平也有了较大的提高。但仍存在着教学仪器使用率不高、效益发挥不充分等问题。在生物教学中,注重对实验室及其器材、实验步骤、实验材料和实验废物等进行优化使用,可有效改善实验问题,实现低碳教学。

关 键 词：低碳教学 策略 生物实验 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]