互动式教学法在工科物理化学习题课中的应用  

作　　者：刘建[1] 李玥[1] 赵龙涛[1] 

机构地区：[1]河南工程学院材料与化学工程学院,河南郑州450007

出　　处：《河南化工》2017年第4期62-63,共2页Henan Chemical Industry

摘　　要：根据教学内容,选择合适的教学方法,使学生从接受式学习改变为发现式学习、探究式学习,有利于提升学生的创新兴趣以及创新能力。在习题课中运用互动式教学方法有利于消除学生学习倦怠心理,提高授课效率。

关 键 词：互动式教学法 习题课 自主学习 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]