开放型教学模式策略探寻  

作　　者：许真玉 

机构地区：[1]四川省资阳市雁江区临江镇清泉小学

出　　处：《启迪》2017年第5期47-48,共2页

摘　　要：新课程强调数学课堂教学应从培养学生的思维能力出发，开放教学，让学生全面地、主动地去探索，让每个学生成为学习的主人，让课堂教学焕发生命的活力。开放型的教学模式应该是创设情景——探索与交流——实践与应用——开拓与发展。

关 键 词：开放式 教学模式 研究 

分 类 号：G633.203[文化科学—教育学]