“电工电子实验”在电类专业单独设课的教学改革探索与实践  

作　　者：唐宏伟[1] 唐杰[1] 周沛锋[1] 

机构地区：[1]邵阳学院电气工程学院,湖南邵阳422000

出　　处：《福建电脑》2017年第4期182-183,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：电类专业开设的"电路"、"模拟电子技术"和"数字电子技术"等三门专业基础课,一般由理论部分和实验部分组成,而这三门课程的实验有高度相关性,根据多年教学实践提出将"电工电子实验"单独设课。通过分析实验教学目前存在的问题,提出了"电工电子实验"单独设课后的教学改革探索与实践方法,通过编写实验教材、优化教学内容和教学方法、完善考核方式等实践工作,提高了学生的动手能力和创新能力,为高素质应用型人才的培养做出了有益的探索与实践。

关 键 词：电工电子实验 单独设课 教学改革 创新能力 应用型人才 

分 类 号：TM1[电气工程—电工理论与新技术]