五年制幼师生心理健康教育模式建构  

作　　者：王启合[1] 周绍梅[2] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637009 [2]南充职业技术学院,四川南充637000

出　　处：《现代交际》2017年第7期17-18,共2页Modern Communication

基　　金：四川大学生思想政治教育研究中心项目"五年制幼师生心理健康教育问题与对策研究"(CSZ15024)研究成果

摘　　要：一些五年制幼师生所在的学校心理健康教育处于不及格的状态,这些问题应积极面对并采取措施解决,一方面可以学习本科院校的心理健康教育模式,结合学校实际架构基础模式;另外还可以在教师层面建立心理健康教育的教师联动模式;同时建议结合五年制幼师生的专业特点,建立身、心、灵结合的心理健康正面教育模式。

关 键 词：五年制幼师生 心理健康教育 心理健康教育模式 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]