关于“理论力学”课堂教学和考试综合改革的几点思考  

作　　者：杨亚平[1] 罗军鹏 

机构地区：[1]青海大学土木工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第4期83-85,共3页New Curriculum Research

基　　金：青海大学课堂教学和考试综合改革项目(编号:KG-16-08)的研究成果

摘　　要：本文通过对当前理论力学教学模式中存在的问题进行分析,提出"理论力学"课堂教学和考试综合改革思路,开展启发式讲授、探究式讨论、全过程考核等方式,全面激发学生投入有效学习,提高教学质量。

关 键 词：理论力学 课堂教学 考试改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]