审计学课程教学设计——翻转课堂和案例教学相结合  

作　　者：赵晗诺[1] 

机构地区：[1]陕西国际商贸学院商学院,陕西西安712046

出　　处：《农村经济与科技》2017年第8期307-307,共1页Rural Economy and Science-Technology

摘　　要：审计学是高等财经类院校会计专业的一门核心课程,其理论性强、语言抽象。传统的课堂讲授难以激发学生的学习兴趣,发挥学生的自主性,也难以兼顾不同层次学生的需求。面对审计学的教学困境,可将翻转课堂与案例教学相结合,通过课前设计、课堂演练、课后反馈三个环节,提高学生的课堂参与度和自主学习能力,从而提高教学效率、增加学习效果。

关 键 词：翻转课堂 案例教学 审计学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]