基于微课的翻转课堂教学模式探究——以高职汽车销售课程为例  

作　　者：罗双[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,长沙4104132

出　　处：《中外企业家》2017年第1期197-198,共2页Chinese and Foreign Entrepreneurs

基　　金：中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题重点课题:高职院校汽车检测与维修技术类专业技能抽考标准的研究与实践(交教研1601-34)

摘　　要：微课,又名微课程,是"微型网络课程"的简称。自2011年以来,微课在我国的教育体系中大为发展,深受广大师生的喜爱。微课以"微视频"为主要载体,针对某个话题,或者重、难点问题,设计出的一种多情景化、多学习方式的视频教学资源。结合教学经验,从基于微课翻转课堂之方法能力培养、基于微课翻转课堂之职业能力培养、基于微课翻转课堂之社会能力培养三个方面,浅谈高职汽车销售与服务专业应用微课的翻转课堂教学模式。抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助。

关 键 词：微课 翻转课堂 教学模式 高职 汽车销售课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]