核心素养背景下高中语文学力水平标准的研究  

作　　者：陈悦 

机构地区：[1]福州高级中学

出　　处：《文教资料》2017年第9期42-43,45,共3页

基　　金：福建省教科所“十三五”规划课题《高中语文学力水平标准的研究》FJJKXB16-461阶段性成果

摘　　要：本文从知识模块与思维能力两大模块设置语文学力水平标准。从识读力、赏读力、表达力、文化力的知识学力与认读力、记诵力、感悟力、预见力、转化力、联想力、发散力、融通力、判断力、概括力、审辨力、洞察力等思维力阐析高中语文学力水平标准的制定．以期对提升语文教学质效有所帮助。

关 键 词：语文素养 语文学力 语文思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]