关于知识价值的若干思考  

作　　者：孙朝仁[1] 

机构地区：[1]连云港市教育科学研究所

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2017年第5期4-7,共4页

摘　　要：知识是人类对物质世界以及精神世界探索结果的总和。这个词对教师来说，称得上是一个“高频词”。教师每天都在使用知识、传授知识并不断地学习新知识。但在实际工作中，很少有教师有意识地思考关于“知识”的知识。

关 键 词：使用知识 价值 物质世界 教师 精神 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]