大学生礼仪课程教学存在的问题及对策研究——以湖南C学院为例  

作　　者：黎钰林[1,2] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 [2]湖南财政经济学院公共管理学院,湖南长沙410205

出　　处：《当代教育理论与实践》2017年第4期49-52,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：行为有礼、知书达理是当代大学生的基本素养要求。然而,当前高校开设的大学生礼仪课程还存在不少问题,如教法单一,互动少,师资力量薄弱;注重理论教学,忽视实践应用;考核方式不灵活,考评机制不完善等,严重影响该课程效能的发挥。因此,提出有针对性的措施对该课程教学进行改革,构建全新的礼仪课程教学体系尤为必要。

关 键 词：大学生礼仪 课程教学 问题 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]