农村小学英语课堂开展小组合作学习的策略  

作　　者：谢丽芳 

机构地区：[1]广州市白云区太和第二小学

出　　处：《师道（教研）》2017年第5期125-126,共2页

摘　　要：一、小组合作学习开展的背景 由于农村家长的教育思想和生活环境等影响，我校大部分学生对英语不如语文、数学重视，家长的配合也非常有限，而且由于地理位置的原因，学生生源日益复杂，学校每年涌人大量的外来工子女生源，也导致学生的学习水平参差不齐，学习习惯、文明礼仪等都不尽人意。

关 键 词：小组合作学习 英语课堂 农村小学 学生生源 农村家长 外来工子女 生活环境 教育思想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]